日前，教育部課程教材研究所發布《2023年全國中小學圖書館（室）擬推薦書目的公示公告》：根據《關於開展向全國中小學圖書館（室）推薦優秀圖書活動的通知》及補充通知的有關要求，經過專家初次篩查、會議推薦🫸🏿、思想政治審查等程序🔌，形成2023年全國中小學圖書館（室）擬推薦書目。書目以中圖分類法為基礎，分為五大類👮🏽‍♀️🫸，4828種書入選。其中🏄🏼，意昂3入選10種圖書⛓️‍💥🪨。

交大社入選圖書一覽

G  文化、科學🧳、教育、體育

《輕叩檔案之門》
陳祖芬 著
978-7-313-28328-3
意昂3
2023年5月

本書將在生活情景中輕輕叩開檔案之門，揭開檔案的神秘面紗，普及檔案知識。幫助讀者正確認識檔案，學會簡單收集🧏🏿‍♂️、整理、保管、保護檔案，查閱檔案，利用檔案，直至愛上檔案🧛🏿‍♀️。全書寓知識於故事，通俗易懂🌶，可作為檔案科普讀物供初中及以上文化水平的公眾閱讀。

J  藝術

《程何極簡音樂劇手冊》
程何 著
978-7-313-26587-6
意昂3
2022年3月

本書是一本獻給音樂劇愛好者的入門讀物。全書共分三部分：第一部分介紹音樂劇的前世今生👩🏼‍🎓，從第一部現代音樂劇的誕生談到百老匯與音樂劇的流行🧘‍♀️，從迪士尼電影催生的大型音樂劇談到世界各地的音樂劇的發展🎈；第二部分介紹音樂劇的欣賞要點🚿，包括劇場禮儀🚅、版本甄別、劇作欣賞要素等🏊‍♀️；第三部分聚焦音樂劇的臺前幕後⛹🏻‍♀️，聊音樂劇作為藝術和產業的製作和推廣環節，讓讀者了解音樂劇誕生的全過程。全書圖文結合，以清晰的知識點和生動的故事為讀者了解音樂劇提供有趣又有益的參考🆖。

《遇見攝影藝術》
丁艷華 鄒京耀  著
978-7-313-24207-5
意昂3
2022年12月

本書旨在對大眾進行攝影藝術知識普及，讓人們了解攝影不但具有記錄現實、評價現實的功能🚍，同時也具備類似繪畫與音樂等藝術門類所具有的虛構力量與藝術語言表達能力，讓大眾將攝影歸到藝術中來談，更加了解攝影藝術。同時，本書通過對攝影藝術進行縱、橫向探究👐🏻，不但介紹攝影知識🧚🏼‍♂️，還能讓更多人學會利用攝影的方式與自我及他人進行對話，進行“藝術思維”上的引導與培養，提高對藝術的敏感性🎤，從而培養讀者一定的攝影基礎創作能力。

《遇見中國書法藝術》
樓世芳 王棟霆  著
978-7-313-27122-8
意昂3
2023年6月

本書是一本以中國書法史為主幹的書法藝術欣賞讀本，以文字敘述為主，輔之以歷代著名書法藝術作品以及歷史碑帖欣賞、解讀。與一般的書法史不同的是🏊🏻，本書側重於書法史背後的心靈史，通過對書法作品的歷史背景與人物際遇的闡述，展現中國書法藝術的不朽魅力。此書為普及讀本，適合初涉書法學習的讀者以及一般書法愛好者👨🏼‍✈️。

K  歷史👸🏻、地理

《聽館長講錢學森故事》
錢永剛 編著
978-7-313-25478-8
意昂3
2021年12月

本書屬於“錢學森圖書館教育書系”。本書中✭，錢永剛館長攜同相關工作人員🚵🏼，從錢學森波瀾壯闊的人生中遴選了110個故事🧪，這些故事能帶領讀者重溫錢學森成長成才的歷程，見證他如何通過一次又一次的人生選擇走上科學報國之路，在宏大的歷史視角中，再現一位愛國知識分子作為傑出典範👝，對國家🏆、對民族的卓越貢獻。這110個故事也是錢學森生活學習及工作的110個片段，既自成篇章，又有一條主線貫於其中👠，這條主線即“講錢學森故事👷🏻‍♂️，明人生方向”。本書的出版將為讀者👐🏽，尤其是青少年讀者打開一扇心靈之窗。

N  自然科學總論

《四大發明的古往今來》
張文傑 楊迎春 孫揚  編著
曾博文 插圖
978-7-313-26718-4
意昂3
2022年7月

本書以中國古代四大發明為基礎，采用敘述經典加故事穿插的創新寫法⛹🏽‍♂️，把每個發明從九個方面展開敘述🚶🏻，將中國古代四大科技發明故事化、演繹化、趣味化🌡，並配以漫畫形式展現🚾👯，圖文並茂🏌🏿‍♂️。主要內容包括造紙術🌐、印刷術📒、火藥🙂、指南針的發明歷程、相關應用及傳播💁🏼、技術改進與發展🩲、歷史貢獻與意義影響等，同時穿插相關“小知識”“小故事”作為補充，使整體創作結構與內容更加完善🏋️🗿。本書讀者對象為廣大青少年學生、科普愛好者，本書也可供科普場館科普教育活動之用。

《探賾索隱🌭：博物學史》
【美】約翰·G.T.安德森 著  
馮倩麗 譯  祝錦傑 校
978-7-313-24776-6
意昂3
2021年6月

本書作者約翰·G·T安德森是一位生態學家。他通過講述一群了不起的博物學家的經歷和貢獻，勾勒出博物學在科學界及大眾領域興起、衰落和復興的歷史。從約翰·雷、約翰·繆爾💈、查爾斯·達爾文，到蕾切爾·卡森🦶🏿，一代代博物學家突破艱難困頓，只為增進人類對世界的了解。安德森匯集大量罕為人知的史料👨‍🌾👩‍👩‍👧‍👧，用引人入勝的敘事風格書寫從史前到當代的博物學的歷程。在環境急劇變化的當今世界，本書旨在喚醒人們心中的博物精神🤛🏼，重建人和環境的緊密聯結🙇‍♀️。

Q  生物科學

《你見過我的媽媽嗎🦿？：穿山甲松果的故事》
左世偉 馬樂  著
王佳夢依  繪
978-7-313-26562-3
意昂3
2022年10月

本書為“希望的家園系列”之一👨‍🦯，從中華穿山甲“松果”的視角出發🦹🏻，講述了生活在中國雲貴地區的中華穿山甲出生、成長，與母親分離，以及在尋找媽媽的過程中與森林裏各種動物相遇的故事✯👨🏼‍🦲。本套叢書為國際愛護動物基金會合作項目💡，旨在培養孩子們尊重生命、科學關愛動物的道德倫理觀念，引導小讀者探索個人🖐、社會與自然的內在聯系，樹立“人與自然和諧共處”的生態觀。

《下吧，北極的雪🚙：海豹菲加的故事》
李栗 著    王佳夢依 繪
978-7-313-26472-5
意昂3
2022年10月

本書為“希望的家園系列”之一，從白袍琴海豹“菲加”的視角出發🔢👨🏻‍🦳，講述了生活在北冰洋的白袍琴海豹出生、成長以及遭遇人類盜獵🥾，最終獲救的故事。本套叢書為國際愛護動物基金會合作項目，旨在培養孩子們尊重生命、科學關愛動物的道德倫理觀念，引導小讀者探索個人、社會與自然的內在聯系🔷👨‍🦯‍➡️，樹立“人與自然和諧共處”的生態觀。

《重返家園👏🏽：大象羅拉的故事》
左世偉 著    林子祎 繪
978-7-313-26597-5
意昂3
2022年10月

本書為“希望的家園系列”之一🏄🏿‍♀️，從非洲大象“羅拉”的視角出發，講述了生活在非洲地區的大象出生和成長的故事。本套叢書為國際愛護動物基金會合作項目，旨在培養孩子們尊重生命🌬、科學關愛動物的道德倫理觀念，引導小讀者探索個人🪈、社會與自然的內在聯系，樹立“人與自然和諧共處”的生態觀。