第一章 學前兒童科學教育概述
第一節 學前兒童科學教育的概念
第二節 學前兒童科學教育的價值
第二章 學前兒童科學教育的目標
第一節 學前兒童科學教育目標概述
第二節 科學情感和態度方面的教育目標
第三節 科學方法能力方面的教育目標
第四節 科學知識經驗方面的教育目標
第三章 學前兒童科學教育的方法——觀察
第一節 觀察概述
第二節 學前兒童觀察方法的學習與發展
第三節 學前兒童觀察活動的指導
第四章 學前兒童科學教育的方法——分類
第一節 分類概述
第二節 學前兒童分類方法的學習與發展
第三節 學前兒童分類活動的指導
第五章 學前兒童科學教育的方法——實驗
第一節 實驗方法概述
第二節 學前兒童實驗方法的學習與發展
第三節 學前兒童實驗活動的指導
第六章 學前兒童科學教育的方法——科學遊戲
第一節 科學遊戲概述
第二節 學前兒童科學遊戲方法的學習與發展
第三節 學前兒童科學遊戲活動的選編與指導
第七章 學前兒童科學教育的方法——信息交流
第一節 信息交流方法概述
第二節 學前兒童信息交流方法的學習與發展
第三節 學前兒童信息交流活動的指導
第八章 學前兒童科學教育的方法——文學藝術
第一節 文學藝術方法概述
第二節 學前兒童文學藝術方法的學習與發展
第三節 學前兒童文學藝術活動的指導
第九章 集體活動的設計與指導
第一節 集體科學教育活動概述
第二節 集體科學教育活動的設計
第三節 集體科學教育活動的指導
第十章 科學活動區的設計與指導
第一節 科學區的設計與指導
第二節 自然角的設計與活動指導
第三節 園地的設計與活動指導
第十一章 日常生活中的科學教育
第一節 散步🍲、采集、遠足活動的設計與指導
第二節 偶發性科學活動的指導
參考文獻