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小學生行為觀察與指導

作者:朱純潔、賈取

字數:269

頁數:212

版次:1

定價:56

ISBN:978-7-313-28064-0

出版日期:2023/09

圖書簡介

本教材旨在幫助小學教育專業師範生和小學在職教師學習如何正確認識小學生的各類行為,區分一般的問題行為和需要特殊關註的行為障礙類型🩰。教材內容分為3個主要部分:第一章為小學生行為的重要理論基礎,包括小學生行為的內涵🤚🏽🎺、特征和主要影響因素等🧬;第二章至第四章根據小學生學習🌁、社交👨🏻‍🦯‍➡️、生活3個領域,分別介紹各領域中小學生的主要行為表現、觀察要點,提供指導的實踐案例和具體策略;第五章關照特殊兒童,介紹常見的幾種小學生行為障礙類型,以及教師如何初步獲得觀察、評估與指導的能力。 教材編寫充分考慮了教師在指導小學生學習與生活過程中的需求,促使教師認識到觀察小學生行為的意義,能夠在工作中主動⏏️、有效地開展行為指導。本教材聚焦小學階段,分析了小學生獨特的行為方式和行為問題🤸🏻👆🏿;同時🔠,對小學生常規性的行為問題與行為障礙進行甄別,幫助教師敏銳地觀察學生😟、嚴謹地分析和評價他們的行為,這也是本教材的一大特色🤽🏻‍♂️。

圖書目錄

第一章 小學生行為觀察概述
第一節 小學生行為觀察的相關概念
第二節 影響小學生行為的主要因素
第三節 關於小學生行為的理論學說
第二章 小學生學習行為觀察與指導
第一節 學習行為的研究與觀察指導意義
第二節 小學生學習行為觀察實例與指導
第三章 小學生社交行為觀察與指導
第一節 小學生社交行為觀察的內容與意義
第二節 小學生社交行為觀察實例與指導
第四章 小學生生活行為觀察與指導
第一節 小學生生活行為觀察的意義與內容
第二節 小學生生活行為觀察實例與指導
第五章 小學生行為障礙觀察與指導
第一節 小學生行為障礙的含義與觀察意義
第二節 小學生行為障礙觀察實例與指導
參考文獻
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