第一章 由認識美術開始理解美術教育
第一節 認識美術和藝術
第二節 美術與美術教育
第二章 美術教育思想與兒童美術教育
第一節 “工具論”的美術教育思想
第二節 “本質論”的美術教育思想
第三節 兒童美術教育多元因素價值論
第四節 時代發展中的學前兒童美術教育
第三章 學前兒童視覺感知力的發展
第一節 學前兒童視覺感知與美術文化
第二節 學前兒童美術欣賞能力的積累與發展
第四章 學前兒童美術表現能力及發展
第一節 學前兒童繪畫能力的表達與發展
第二節 促進學前兒童動手能力與發展
第五章 幼兒園美術教育
第一節 幼兒園美術教育的目標定位和取向
第二節 幼兒園美術教育的生命意義
第六章 幼兒園美術教育活動設計
第一節 幼兒園美術教育活動設計要求
第二節 感知與表達為基礎的幼兒園美術教育活動體系
第七章 幼兒園美術教育活動組織實施與方法
第一節 不同類型美術教育活動的組織實施
第二節 幼兒園美術教育活動組織與實施方法
第八章 學前兒童“探索塗畫”課程實施
第一節 “探索塗畫”春季課程項目
第二節 “探索塗畫”春季課程教學設計案例
參考文獻
索引
後記