第一章 學前兒童發展
第一節 學前兒童發展概述
第二節 學前兒童發展理論
第三節 學前兒童年齡特征與心理發展趨勢
第四節 學前兒童身體與動作的發展
第五節 學前兒童認知發展
第六節 學前兒童情緒情感發展
第七節 學前兒童的個性發展
第八節 學前兒童社會性的發展
第九節 學前兒童個體差異與適宜性教學
第十節 常見問題與障礙的識別及教育
第二章 學前教育原理
第一節 教育概述
第二節 學前教育概述
第三節 學前教育學的產生與發展
第四節 幼兒園班級管理
第五節 學前教育重要文件解讀
第六節 學前教育改革動態與發展趨勢
第三章 生活指導
第一節 幼兒園一日生活
第二節 幼兒生活常規教育
第三節 幼兒衛生保健
第四節 幼兒常見安全問題及突發事件的應急處理
第四章 幼兒園環境創設
第一節 幼兒園環境創設概述
第二節 活動區環境創設
第三節 幼兒園與家庭🧑🏼‍⚕️、社區及小學的銜接
第五章 遊戲活動指導
第一節 幼兒遊戲概述
第二節 幼兒遊戲的分類
第三節 幼兒園遊戲指導
第六章 教育活動的組織與實施
第一節 幼兒園教育活動
第二節 幼兒園主題教育活動的設計與指導
第三節 健康教育
第四節 語言教育
第五節 社會教育
第六節 科學教育
第七節 數學教育
第八節 音樂教育
第九節 美術教育
第七章 學前教育評價
第一節 學前教育評價的概述
第二節 學前教育評價的目的、方法、內容
第三節 學前教育評價的反思與建議
參考文獻