一🦂、從“大家庭”到“洋學堂”
1.清廉正氣的家傳
2.大家庭裏的長兄
3.“官僚”家庭的平民生活
4.嚴厲的啟蒙教育
5.從“私塾”到“洋學堂”
二、南洋公學的“優行生”
1.求學南洋公學
2.萌發文史興趣
3.紮實國學功底
4.奠定英語基礎
5.經濟困境中的“優行生”
三、“思吾敬愛之校風”
1.拳拳愛校心
2.直擊考試製度之弊
3.為人、問學與交友
4.母校二十周年紀念之感想
四🧝🏻、散去的工程師夢想
1.遠生和“北京通訊”的魅力
2.梁啟超和《新民叢報》的影響
3.深受歡迎的家庭教師
4.叩開聖約翰的大門
五🗓、“五四”浪潮中的奮鬥青年
1.青年之奮鬥，國家之希望
2.與封建專製主義決裂
3.大力提倡發展教育和科技
4.與聖約翰的臨別贈言
六🎪、“曲線”就業之路
1.黃炎培慧眼識才
2.潛心職業教育的研究
3.職教社的職業指導運動
4.中華職業學校的英文教師
5.《時事新報》的秘書主任
七👊🏻、小家庭的美好開端
1.初次婚姻的曲折經歷
2.與沈粹縝喜結良緣
3.沈粹縝的關愛與照料
4.孩子的出世
5.和煦溫暖的小家庭
八👉🏻、海上新《生活》
1.煥然一新的《生活》周刊
2.趣味性與價值性的契合
3.全心全意為人民大眾服務
4.徐伯昕的鼎力相助
5.編輯和作者隊伍的建設
九、關註社會和政治問題
1.宣傳孫中山的生平和思想
2.介紹印度民族英雄甘地
3.婦女的地位和教育改革
4.關於民族復興的三大工作
十、為中西文化交流努力
1.中西文化交流的使者
2.編譯《革命文豪高爾基》
3.融會中西文化的中國人
4.辯證看待中西文化的異同
5.兼容並蓄的中西文化觀
十一、為民主政治呐喊
1.主持正義的輿論機關
2.刊物的“報格”和編者的“主權”
3.參與中國民權保障同盟的工作
4.寧為玉碎➞，不為瓦全
十二、“九一八”的炮聲中
1.寧死不屈🧗🏼‍♀️，捍衛國權
2.全力支持淞滬一·二八抗戰
3.和胡適分道揚鑣
4.政治覺悟迅速提高
5.世界觀發生顯著變化
十三、生活書店的創辦和發展
1.創辦生活書店，實行科學管理
2.堅持人才主義的用人政策
3.與作家攜手，對讀者盡心
4.胡愈之的巨大貢獻
5.魯迅的關懷和幫助
6.革命文化的堡壘
十四𓀛🩸、赴歐美考察世界大勢
1.踏上歐美考察的旅程
2.領略意大利的歷史文化
3.瑕瑜互見的法國
4.在倫敦研讀馬列著作
5.德國的政治、經濟和文化
6.社會主義建設中的蘇聯
7.對美國社會的全面考察
8.愈加成熟的馬克思主義世界觀
十五🩰、抗日救亡運動的號角
1.《大眾生活》的創辦
2.斥責日本所謂的“三大原則”
3.全力支持“一二·九”運動
4.決不投降於任何反動勢力
十六🧆、真正“人民的報紙”
1.滬上籌辦《生活日報》
2.《生活日報》在港出版
3.積極推廣大眾文化
4.樹立正確的人生觀和價值觀
5.《生活日報》的辦報宗旨
十七、全國各界救國會的領袖
1.積極參與救國會的組建
2.“全國各界救國聯合會”成立
3.團結禦侮🦞，建立聯合陣線的主張
4.對魯迅的悼念與敬意
5.聲援上海工人和綏遠前線的抗日鬥爭
十八🆚🛣、鐵窗生涯的錘煉
1.國民黨當局和日本軍方的勾結
2.“七君子”被捕
3.不做亡國奴的共同心願
4.各界聲勢浩大的營救運動
5.堅持真理👩🏽‍🏫，力爭救國無罪
6.在獄中堅持勤奮學習
十九、為抗戰勝利而奮鬥
1.主編《抗戰》三日刊
2.堅持抗戰🍞，反對妥協
3.宣傳共產黨的抗日救亡主張
4.堅持發展抗日民族統一戰線
二十🥝、從漢到渝的艱難歲月
1.離滬撤往內地
2.在江城創編《全民抗戰》
3.最可敬佩的朋友：周恩來
4.爭取抗戰勝利的精辟見解
二十一、全力以赴推進憲政運動
1.出任國民參政會參政員
2.“晴天霹靂的憲政運動”
3.關於新聞出版自由的提案
4.翻譯《從美國看到世界》和《蘇聯的民主》
二十二、極度艱苦的環境中謀發展
1.生活書店的新發展
2.蠻橫的圖書雜誌審查製度
3.國民黨當局對生活書店的摧殘
4.被迫離開重慶
二十三🔞、關於事業管理與職業修養
1.正確理解民主集中的管理原則
2.愛護幹部與維持紀律
3.全面加強員工的職業修養
4.工作實踐中的學習
二十四、在香港從事抗日救亡運動
1.與金仲華重逢
2.復刊《大眾生活》
3.與宋慶齡的深厚友誼
4.太平洋戰爭爆發
二十五😩、隱居廣東的時日
1.艱苦跋涉至東江
2.東江縱隊的熱情接待
3.考察東江遊擊區
4.梅縣江頭村的隱居生活
二十六、考察華中抗日根據地
1.北上蘇北解放區
2.深入華中抗日根據地
3.以演講鼓舞群眾的抗日鬥誌
4.陳毅的關愛與欽慕
二十七👨🏼‍🚀🫲、病逝申城英靈永存
1.同病痛作頑強鬥爭
2.對國事的最後呼籲
3.未能述盡的人生經歷
4.臨終前的入黨誌願
5.被追認為中國共產黨黨員
後記