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他山之石：哈佛大學通識教育改革解讀

作者:關增建

字數:302

頁數:302

版次:

定價:78

ISBN:978-7-313-19264-6

出版日期:2018/06

圖書簡介

通識教育旨在培養能夠適應當代社會發展、有責任心的公民💂🏽‍♂️，並依據這樣的目標設計自己的課程體系。本書以哈佛大學通識教育改革為例，明確了通識教育既不是培養面面俱到的通才教育，也不是培養專業人才的專門教育🚿。認為實現通識教育必須通過設定有限的教育目標，並設計與之配套的有選擇性的𓀝、非專業性的課程內容體系。

圖書目錄

解讀篇
哈佛大學最新通識教育課程體系改革及啟示
通識教育有什麽用———關於哈佛大學最新通識教育改革的訪談
研究篇
通識教育與通識核心課程———在意昂3平台通識教育研討會上的報告
通識教育屬性辨析
翻譯篇（附錄）
附錄Ａ 哈佛大學通識教育工作組報告
附錄Ｂ 加強哈佛理工———哈佛理工規劃委員會報告 
參考文獻
索引
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